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Facilitación de la Educación Financiera para Niños y Jóvenes


Banco del Ahorro Nacional y Servicios Financieros

Sobre el curso

El mundo actual enfrenta muchos retos y uno de ellos es el financiero, por lo cual es importante que las personas adquieran conciencia sobre su futuro económico para lograr su bienestar social. La independencia económica se puede lograr con una cultura financiera que permita planear los ingresos y gastos, así como utilizar productos y servicios financieros acorde a nuestras necesidades de manera responsable. Una clave para lograr una cultura financiera es la educación financiera.

En este curso se enriquecerá la práctica docente integrando diversos medios, además de apreciar las bondades del trabajo colaborativo y desarrollar un sentido de cooperatividad, colaboración y creatividad al diseñar material educativo propio de la educación financiera, además de impactar en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la práctica docente.

Este curso te permitirá:

  • Distinguir qué es la educación financiera, su importancia y su contexto actual
  • Identificar los componentes necesarios para lograr la Inclusión Financiera
  • Conocer los documentos rectores de la Educación Financiera en México.
  • Identificar los usos del dinero a través de la historia con el propósito de concientizar que la sociedad le da valor a diferentes objetos para realizar transacciones de acuerdo a la evolución, a las transformaciones tecnológicas y circunstancias que la rodean
  • ✓ Identificar las fuentes de ingreso de tu familia, así como la diferencia entre necesidades y deseos, lo cual les permitirá priorizar, analizar y con ello, decidir en qué y cómo utilizar su dinero.
  • ✓ Conocer el concepto de consumo inteligente, a partir de la responsabilidad social y ecológica
  • Comprender la forma de controlar las finanzas personales a través del análisis de ingresos y egresos, mediante la elaboración de un presupuesto familiar
  • Identificar oportunidades de ahorro para apoyar el plan de ahorro
  • ✓ Diseñar un plan de sesión y sus instrumentos de evaluación, para implementar en las sesiones de educación financiera

La duración del curso es de 8 semanas (40 horas totales, 5 horas a la semana) y comprende los siguientes temas:

  1. Bienvenida
  2. Presentación del curso
  3. Módulo 1. Contexto general de la Educación Financiera
  4. Módulo 2. Naturaleza y usos del dinero
  5. Módulo 3. La familia: sus ingresos, egresos y ahorro
  6. Módulo 4. Los productos y servicios financieros
  7. Módulo 5. Sesión de Educación Financiera

Requisitos

El curso, interdisciplinar, está destinado a los docentes del Sistema Educativo Nacional que desean desarrollar inteligencia financiera en sus alumnos. El programa de formación docente tiene el propósito de desarrollar habilidades, destrezas, actitudes y valores para diseñar, implementar y evaluar sesiones de educación financiera; logrando incrementar el bienestar económico de la sociedad, comenzando con hábitos financieros desde una edad temprana.

La modalidad de este curso es por medio de tutorías virtuales y se estructura en 5 módulos. La dosificación de los contenidos a tratar en cada módulo, implica que leas, que revises los videos y que estudies los temas indicados durante la semana, de tal forma que, avances progresivamente en la adquisición de tus conocimientos y apliques lo aprendido en cada una de las actividades que se te plantean. Las actividades se evaluarán de tres formas: evaluación automática, evaluación en pares y autoevaluaciones. Es importante que realices las tareas que se te asignan para que puedas evaluar a tus compañeros y realizar tu autoevaluación.

Esfuerzo estimado

Total del Curso: 40 hrs . Total por semana: 5 horas

Equipo de trabajo

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Dr.Paul Hindriks

Director de Productos, Programas y Educación Financiera, BANSEFI


Es Director de Productos, Programas y Educación Financiera en la Dirección General Adjunta de Inclusión Financiera de BANSEFI. Tiene a su cargo fomentar la inclusión y educación financiera a través del diseño, optimización, desarrollo y seguimiento de productos, programas y servicios dirigidos a la población objetivo de BANSEFI.
Es especialista en relaciones entre minorías étnicas, así como en desarrollo, evaluación y administración de proyectos de inclusión social. Tiene un doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad Utrecht (Países Bajos), así como maestría en Ciencias Sociales y del Comportamiento y licenciatura en Sociología de la Universidad de Groninga (Países Bajos).
Ha trabajado como Líder de Proyectos de Inclusión Digital y Evaluación en la Dirección General de Datos Abiertos en la Coordinación de Estrategia Digital Nacional (Presidencia de la República). Ha diseñado y supervisado proyectos para capacitar a funcionarios públicos de SEGOB, SFP y SSA (entre otros) para crear política pública basada en evidencia y centrada en los beneficiarios finales.
Previamente, trabajó como analista en una consultoría dedicada a hacer estudios antropológicos en América Latina. En Holanda, trabajó como investigador, docente, consultor, así como diseñador de estrategias en un partido político.

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María Guadalupe Peñaloza Nuñez

Subdirectora de Educación Financiera, BANSEFI


Licenciada en Economía por la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, en la que recibió reconocimiento por su trabajo de investigación académica. Tiene estudios de Maestría en Administración Pública por el Instituto de Estudios Superiores de Administración Pública. Actualmente es candidata a doctor en Gerencia Pública y Política Social por la Universidad de Baja California. Cursó un Diplomado en Finanzas Públicas Locales y Política Fiscal impartido por la Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa y el Diplomado en Evaluación de Proyectos de Inversión impartido por el Insitituto Mexicano de Calidad de la Inversión. Está certificada en estándares de competencia laboral en educación financiera por parte de SEP-CONOCER y es instructora certificada de la STPS.
Ha servido en la función pública por casi 20 años. Su principal actividad es diseñar, planear y operar estrategias para la ejecución de programas gubernamentales en coordinación con el sector educativo y programas sociales. Administra y evalúa proyectos con enfoque en la calidad y mejora continua en el marco regulatorio de la transparencia y rendición de cuentas.
Actualmente se desempeña como Subdirectora de Educación financiera en el Banco del Ahorro Nacional y Servicios Financieros S.N.C (BANSEFI) y es la responsable de coordinar el diseño, desarrollo e implementación de estrategias para contribuir en la instrumentación de la Política Nacional de Inclusión Financiera en cuatro ejes: educación financiera en el sector educativo, beneficiarios de programas sociales, sector de ahorro, crédito popular y cooperativo y profesionalización y certificación en competencias laborales.
En el área académica, ha participado en foros y congresos en el área de formación de recursos humanos de alto desempeño, consolidación del Sector de Ahorro, Crédito Popular y Cooperativo en el área de educación financiera y el desarrollo de habilidades gerenciales y de fortalecimiento de la calidad en el servicio. Ha impartido cursos de economía, administración pública, finanzas públicas, formulación y evaluación de proyectos, calidad y protocolos de servicio y atención a usuarios como consultora y docente de bachillerato y en la Universidad Abierta y a Distancia de México, UNADM. Destaca su labor en el diseño, desarrollo y publicación de estándares de competencia laboral, cursos y materiales didácticos de educación financiera con registro ante el INDAUTOR.

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Mario Ramos Bautista

Responsable de Evaluación en Educación Financiera


Realizó estudios de Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad Nacional Autónoma de México. Está certificado en estándares de competencia laboral SEP-CONOCER.
Ha participado como capacitador y facilitador de cursos de formación con fines de certificación en educación financiera dirigidos a personal del Sector de Ahorro, Crédito Popular y Cooperativo y a beneficiarios de Programas Sociales. Actualmente se desempeña en el área de evaluación de la Entidad de Evaluación y Certificación, ECE BANSEFI.
Ha participado en la elaboración de estándares de competencia de educación financiera y en el desarrollo de materiales educativos para cursos y talleres presenciales y a distancia.


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Fernando Antonio Cruz


Responsable de Integración Digital, ECE BANSEFI

Realizó estudios de Licenciatura en Informática en el Instituto Tecnológico de Cerro Azul y de la Maestría en Ingeniería en Sistemas Computacionales en el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec. Está certificado en estándares de competencia laboral SEP-CONOCER.
Actualmente se desempeña en el área de integración digital de la Entidad de Evaluación y Certificación, ECE BANSEFI.
Ha participado en la elaboración de materiales educativos para cursos y talleres a distancia, elaboración y mantenimiento de sitio web, elaboración y mantenimiento de espacio para la atención de usuarios y administración de base de datos en la Entidad de Certificación y Evaluación de BANSEFI.

Preguntas Frecuentes

¿Qué necesito para el curso?

El curso de Educación Financiera es de nivel básico, sin embargo, se deben tener conocimientos básicos en matemáticas, comprensión de lectura y planeación y facilitación de una sesión.

¿Se me entregará constancia al finalizar el curso?

Se otorga constancia de participación emitida por Méxicox, de manera gratuita, al cumplimiento del 100% de las actividades.

¿Tengo ayuda de un tutor en el curso?

El MOOC es un curso de autoaprendizaje por lo que el proceso no requiere de la guía de un tutor; las actividades y el contenido están organizados de tal manera que el estudiante podrá construir su conocimiento a través de los recursos que dispone en la plataforma.

En caso de que se presente algún inconveniente ¿Con quien puedo comunicarme?

En caso de que se presente algún inconveniente, podrá contactarse a: Comunicate a atención a la ciudadania 01-800-900-200 Pagina Web http://www.gob.mx/bansefi

Redes Sociales

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  1. Course Number

    FDLE19061X
  2. Classes Start

  3. Classes End

  4. Estimated Effort

    40 horas totales
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